| Refletir a respeito do texto numa perspectiva contemporânea
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Cecília Magalhães (mcpmagalhaes)
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Práticas Criativas no Ensino de Literatura
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Conselhos ás mal casadas
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| Discutir o papel do feminino no Modernismo Português
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Cecília Magalhães (mcpmagalhaes)
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Práticas Criativas no Ensino de Literatura
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Conselhos ás mal casadas
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| Discutir a relação entre autor e obra
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Cecília Magalhães (mcpmagalhaes)
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Práticas Criativas no Ensino de Literatura
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Conselhos ás mal casadas
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| Objetivo 3
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Cecília Magalhães (mcpmagalhaes)
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Práticas Criativas no Ensino de Literatura
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Ha momentos em que tudo cansa
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| Objetivo 2
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Cecília Magalhães (mcpmagalhaes)
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Práticas Criativas no Ensino de Literatura
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Ha momentos em que tudo cansa
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| Objetivo 1
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Cecília Magalhães (mcpmagalhaes)
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Práticas Criativas no Ensino de Literatura
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Ha momentos em que tudo cansa
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| Reflexão sobre aspetos da sociedade afeta à revolução industrial
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Cátia Pereira (cat3553)
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Práticas Criativas no Ensino de Literatura
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Tudo é absurdo
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| Intertextualidade com o futurismo de Álvaro de Campos
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Cátia Pereira (cat3553)
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Práticas Criativas no Ensino de Literatura
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Tudo é absurdo
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| O Futurismo como parte do modernismo português
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Cátia Pereira (cat3553)
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Práticas Criativas no Ensino de Literatura
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Tudo é absurdo
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| O Futurismo e o Manifesto Futurista de Marinetti
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Carita Rodrigues (CaritaRodrigues23)
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Práticas Criativas no Ensino de Literatura
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Para sentir a delícia e o terror da velocidade
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| Discutir sobre a Revolução Industrial e principais invenções
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Carita Rodrigues (CaritaRodrigues23)
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Práticas Criativas no Ensino de Literatura
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Para sentir a delícia e o terror da velocidade
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| Intertextualidade com Álvaro de Campos
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Carita Rodrigues (CaritaRodrigues23)
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Práticas Criativas no Ensino de Literatura
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Para sentir a delícia e o terror da velocidade
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| Discutir o presente de 1930 e o presente do confinamento de hoje
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suzana idanha (uc1990019701)
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Práticas Criativas no Ensino de Literatura
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Vivo sempre no presente
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| Contextualização histórico-literária do Modernismo geração de rotura com o passado perda de sentido
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Ana Simões (anamarsimoes)
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Práticas Criativas no Ensino de Literatura
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Pertenço a uma geração que herdou
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| A dor de viver e a noção de inevitabilidade da morte
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Ana Simões (anamarsimoes)
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Práticas Criativas no Ensino de Literatura
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Pertenço a uma geração que herdou
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| O binómio sonho-realidade na obra pessoana
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Ana Simões (anamarsimoes)
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Práticas Criativas no Ensino de Literatura
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Pertenço a uma geração que herdou
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| A indecisão do Homem
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Rita Melo (ritamelo)
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Práticas Criativas no Ensino de Literatura
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Invejo — mas não sei se invejo —
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| A fragmentação do eu
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Rita Melo (ritamelo)
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Práticas Criativas no Ensino de Literatura
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Invejo — mas não sei se invejo —
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