────────────────────────────────────────
Tomei por exemplares, na maneira de escrever, todos aquelles dos
antigos que nos ensinaram a pensar antes de dizer, e a pensar
o que foi pensado, para que o que dissessemos valesse a pena ser dicto; e
∧quanto á maneira de expor o que escrevi, não desdenhei
ter por mestres aquelles que em epochas mais felizes da especulação, e mais
opportunas no sossego, tiveram por vil a obra mal composta e por
indigno de sciencia o sabedor por interesses, por insultos e por ∧esquecimento
da propria ignorancia.

Assim, na orientação dos antigos, alguma cousa hauri da sua aula e
da sua sabedoria; alguma cousa, porventura, em não faltar ao seu
guia da composição e da sua sciencia do raciocinio.

Como toda a disciplina é ao mesmo tempo
uma sciencia e uma maneira de
fazer a sciencia, toda a composição scientifica
deve, ao mesmo tempo que ensina a materia
que expõe, não deixar de ensinar a
forma de tambem ser, com isto, mestra:
todo o professor o é não só do que
ensina, mas também da maneira de ensinar.

Para que houvesse apprendido nelles, mais sciencia e sem ∧pesar, que
a ponderei estudar das composições — a propria origem dos theoristas
que trazem o conceito fundido no proprio pensamento.